选择题：教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情景中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题...

题目内容：

教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情景中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题的研究方法是( )。

A.参与观察法 B.行动研究法 C.调查研究法 D.非参与观察法

参考答案：
答案解析：

小学生对长方形的认识有助于其对长方体的理解，这种学习迁移属于( )。A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移

小学生对长方形的认识有助于其对长方体的理解，这种学习迁移属于( )。A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是( )。A.个人本位论 B.宗教本位论 C.社会本位论 D.兴趣本位论

从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是( )。A.个人本位论 B.宗教本位论 C.社会本位论 D.兴趣本位论

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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在德育工作中，要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的德育原则是（　）A.导向性原则 B.因材施教原则 C.疏导原则 D.知行统一原则

在德育工作中，要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的德育原则是（　）A.导向性原则 B.因材施教原则 C.疏导原则 D.知行统一原则

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（　）A.教育者 B.受教育者 C.教育措施 D.教育内容

在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（　）A.教育者 B.受教育者 C.教育措施 D.教育内容

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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