选择题:小学生对长方形的认识有助于其对长方体的理解,这种学习迁移属于( )。A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移

题目内容:

小学生对长方形的认识有助于其对长方体的理解,这种学习迁移属于( )。

A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移

参考答案:
答案解析:

从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是( )。A.个人本位论 B.宗教本位论 C.社会本位论 D.兴趣本位论

从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是( )。A.个人本位论 B.宗教本位论 C.社会本位论 D.兴趣本位论

查看答案

在德育工作中,要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的德育原则是( )A.导向性原则 B.因材施教原则 C.疏导原则 D.知行统一原则

在德育工作中,要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的德育原则是( )A.导向性原则 B.因材施教原则 C.疏导原则 D.知行统一原则

查看答案

在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是( )A.教育者 B.受教育者 C.教育措施 D.教育内容

在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是( )A.教育者 B.受教育者 C.教育措施 D.教育内容

查看答案

我国学者把学习分为:知识的学习、技能的学习和( )A.言语信息的学习 B.认知策略的学习 C.接受学习 D.行为规范的学习

我国学者把学习分为:知识的学习、技能的学习和( )A.言语信息的学习 B.认知策略的学习 C.接受学习 D.行为规范的学习

查看答案