学习过程中,人的精神状态和注意力存在三种变化模式,即( )。A.先高后低 B.中间低两头高C.中间高两头低 D.没有高低E.先低后高

学习过程中,人的精神状态和注意力存在三种变化模式,即( )。A.先高后低 B.中间低两头高C.中间高两头低 D.没有高低E.先低后高

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20世纪40年代弗洛伊德的理论广为流传,有关( )问题也进入了教育心理学领域。A.教学测量 B.儿童的个性C.儿童的社会适应性 D.教学评估E...

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注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于( )。A.放任型 B.专制式 C.监督式 D.参与式

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学生已掌握了 “整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于( )。A.符号学习 B.上位学习C.下位学习 D.并列学习

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“授之以鱼,不如授之以渔”,体现了教授学习策略能提高迁移的( )。

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