选择题:小毛同学在回答问题时。常常被其他同学的意见所干扰:当老师提出质疑时,会马上修改自己的答案。据此分析,小毛同学的认知风格很可能是()。A.辐合型 B.发散型 C.

题目内容:

小毛同学在回答问题时。常常被其他同学的意见所干扰:当老师提出质疑时,会马上修改自己的答案。据此分析,小毛同学的认知风格很可能是()。

A.辐合型 B.发散型 C.场独立型 D.场依存型

参考答案:
答案解析:

张涛同学参加了课外机器人小组活动,不久,他对人工智能技术产生了浓厚的兴趣。这说明课外活动()。A.是学生发展的主要渠道 B.决定了学生的终身发展 C.激发了学生

张涛同学参加了课外机器人小组活动,不久,他对人工智能技术产生了浓厚的兴趣。这说明课外活动()。A.是学生发展的主要渠道 B.决定了学生的终身发展 C.激发了学生

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三年级1班的学生特别喜欢他们班的周老师。大家都觉得她是一个好老师,因为周老师说话声音很好听,不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为( )。A.首因效应 B.

三年级1班的学生特别喜欢他们班的周老师。大家都觉得她是一个好老师,因为周老师说话声音很好听,不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为( )。A.首因效应 B.

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“大有大成。小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。A.自觉积极性 B.启发性 C.巩固性 D.因材施教

“大有大成。小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。A.自觉积极性 B.启发性 C.巩固性 D.因材施教

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