选择题：张涛同学参加了课外机器人小组活动，不久，他对人工智能技术产生了浓厚的兴趣。这说明课外活动()。A.是学生发展的主要渠道 B.决定了学生的终身发展 C.激发了学生

题目内容：

张涛同学参加了课外机器人小组活动，不久，他对人工智能技术产生了浓厚的兴趣。这说明课外活动()。

A.是学生发展的主要渠道 B.决定了学生的终身发展 C.激发了学生学习的主动性 D.增加了学生的学习负担

参考答案：
答案解析：

三年级1班的学生特别喜欢他们班的周老师。大家都觉得她是一个好老师，因为周老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为( )。A.首因效应 B.

三年级1班的学生特别喜欢他们班的周老师。大家都觉得她是一个好老师，因为周老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为( )。A.首因效应 B.

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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“大有大成。小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。A.自觉积极性 B.启发性 C.巩固性 D.因材施教

“大有大成。小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。A.自觉积极性 B.启发性 C.巩固性 D.因材施教

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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杨老师在运用自己编制的试卷组织测验时发现，优等生和后进生的得分没有拉开差距，这说明杨老师的试卷( )。A.难度比较高，产生了天花板效应 B.难度比较低，产生了地

杨老师在运用自己编制的试卷组织测验时发现，优等生和后进生的得分没有拉开差距，这说明杨老师的试卷( )。A.难度比较高，产生了天花板效应 B.难度比较低，产生了地

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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