题目内容：
与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特点是（ ）。
A.目的性 B.教育性 C.自主性 D.计划性
参考答案：
答案解析：
选择题：与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特点是（ ）。A.目的性 B.教育性 C.自主性 D.计划性
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是（ ）。A.角色游戏 B.表演游戏 C.结构游戏 D.建筑游戏
幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是（ ）。A.角色游戏 B.表演游戏 C.结构游戏 D.建筑游戏
游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富特色的典型角色动作(如转方向盘)，来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（ ）。A.机能性角色 B.
游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富特色的典型角色动作(如转方向盘)，来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（ ）。A.机能性角色 B.
会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（ ）。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班
会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（ ）。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班
儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（ ）。A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏
儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（ ）。A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏
“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（ ）的体现。A.直接法 B.移情法 C.活化方法 D.游戏化方法
“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（ ）的体现。A.直接法 B.移情法 C.活化方法 D.游戏化方法