选择题：打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程是()。A.分科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.活动课程

题目内容：

打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程是()。

A.分科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.活动课程

参考答案：

答案解析：

材料：王老师在晚自习时发现教室地面上纸屑很多，便让劳动委员打扫，自己就去另一个班上课去了。劳动委员见老师走后也停止了打扫，心想放学后就该值日生值日了。...

材料：王老师在晚自习时发现教室地面上纸屑很多，便让劳动委员打扫，自己就去另一个班上课去了。劳动委员见老师走后也停止了打扫，心想放学后就该值日生值日了。...

材料：下课了，当学生说“谢谢老师”时，我真想说“谢谢同学们”。孩子们今天在课堂上提出的“问题”、他们在课堂上的“插嘴”使我不断地调整、改写我原先设计好...

下列儿童溺水时采取的急救措施中错误的是()。A.使溺水者仰卧．腰部垫高，头部下垂．用手压其背部 B.清除溺水者口鼻中的泥沙、污物 C.把溺水者腹中的水倒出

陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了()。A.学生以学习间接经验为主 B.学生以学习直接经验为主 C.学生学习间接经验以学习直接经验为基础