幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。(  )

幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。(  )

查看答案

学前儿童社会教育的总目标为(  )。A.能主动地参与各项活动,有自信心 B.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心 C.理解并遵守日常生活中基本的社会行为

学前儿童社会教育的总目标为(  )。A.能主动地参与各项活动,有自信心 B.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心 C.理解并遵守日常生活中基本的社会行为

查看答案

在直观形象法中示范性最强的是(  )。A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法

在直观形象法中示范性最强的是(  )。A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法

查看答案

幼儿社会性发展教育的核心是(  )。A.德育 B.美育 C.智育 D.体育

幼儿社会性发展教育的核心是(  )。A.德育 B.美育 C.智育 D.体育

查看答案

学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是(  )。A.开始知道自己的性别 B.自我中心地认识性别角色 C.刻板地认识性别角色 D.较灵活地认识性别角色

学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是(  )。A.开始知道自己的性别 B.自我中心地认识性别角色 C.刻板地认识性别角色 D.较灵活地认识性别角色

查看答案