学前儿童社会教育的总目标为(  )。A.能主动地参与各项活动,有自信心 B.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心 C.理解并遵守日常生活中基本的社会行为

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在直观形象法中示范性最强的是(  )。A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法

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幼儿社会性发展教育的核心是(  )。A.德育 B.美育 C.智育 D.体育

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学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是(  )。A.开始知道自己的性别 B.自我中心地认识性别角色 C.刻板地认识性别角色 D.较灵活地认识性别角色

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关于学前儿童全面发展的原则,正确的描述是(  )。A.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展 B.儿童的发展应是追求特长的发展 C.儿童的发展应是平均的发展 D

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