追求成功者倾向于选择成功概率为( )的任务。A、25% B、50% C、75% D、100% 追求成功者倾向于选择成功概率为( )的任务。A、25% B、50% C、75% D、100% 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他()才能达到对教学内容的掌握程度。A、学习积极性 B、学习自觉性 C... 掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他()才能达到对教学内容的掌握程度。A、学习积极性 B、学习自觉性 C... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
在英文阅读中遇到生词时。教师一般要求学生联系上下文猜测词义,而不是急于查字典。这体现了知觉的( )。A、整体性 B、理解性 C、选择性 D、恒常性 在英文阅读中遇到生词时。教师一般要求学生联系上下文猜测词义,而不是急于查字典。这体现了知觉的( )。A、整体性 B、理解性 C、选择性 D、恒常性 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
在实际教学中不难发现,越是学习好的学生越愿意学习,这符合桑代克提出的( )。A、准备律 B、练习律 C、效果律 D、强化律 在实际教学中不难发现,越是学习好的学生越愿意学习,这符合桑代克提出的( )。A、准备律 B、练习律 C、效果律 D、强化律 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
在实际教学中,教师进行突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试)不利于学生学习。这种做法的依据是学习的()A、准备律 B、练习律 C、效果律 D、刺激 在实际教学中,教师进行突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试)不利于学生学习。这种做法的依据是学习的()A、准备律 B、练习律 C、效果律 D、刺激 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案