题目内容：
追求成功者倾向于选择成功概率为（ ）的任务。
A、25％ B、50％ C、75％ D、100％
参考答案：
答案解析：
选择题：追求成功者倾向于选择成功概率为（ ）的任务。A、25％ B、50％ C、75％ D、100％
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他()才能达到对教学内容的掌握程度。A、学习积极性 B、学习自觉性 C...
掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他()才能达到对教学内容的掌握程度。A、学习积极性 B、学习自觉性 C...
在英文阅读中遇到生词时。教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的( )。A、整体性 B、理解性 C、选择性 D、恒常性
在英文阅读中遇到生词时。教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的( )。A、整体性 B、理解性 C、选择性 D、恒常性
在实际教学中不难发现，越是学习好的学生越愿意学习，这符合桑代克提出的( )。A、准备律 B、练习律 C、效果律 D、强化律
在实际教学中不难发现，越是学习好的学生越愿意学习，这符合桑代克提出的( )。A、准备律 B、练习律 C、效果律 D、强化律
在实际教学中，教师进行突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试）不利于学生学习。这种做法的依据是学习的（）A、准备律 B、练习律 C、效果律 D、刺激
在实际教学中，教师进行突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试）不利于学生学习。这种做法的依据是学习的（）A、准备律 B、练习律 C、效果律 D、刺激
有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（ ）A、刺激分化 B、刺激比较 C、刺激泛化 D、行为强化
有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（ ）A、刺激分化 B、刺激比较 C、刺激泛化 D、行为强化