题目内容：
随着年龄和才智的增长，学生的（ ）在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。
A.自我评价能力 B.自我调控能力 C.自我教育能力 D.自我学习能力
参考答案：
答案解析：
选择题：随着年龄和才智的增长，学生的（ ）在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A.自我评价能力 B.自我调控能力 C.自我教育能力 D.自我学习能
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（ ）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（ ）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。A.品德评价法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法
老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。A.品德评价法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法
科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（ ）。A.对偶故事法 B.自然实验法 C.观察法 D.道德两难故事法
科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（ ）。A.对偶故事法 B.自然实验法 C.观察法 D.道德两难故事法
教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（ ）。A.说理教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法
教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（ ）。A.说理教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法
衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（ ）。A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为
衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（ ）。A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为