题目内容：
教书与育人的伦理学意义是
A. 是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径 B. 是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证 C. 是建立和谐师生关系. 成为人民满意教师的重要内容 D. 以上都是
参考答案：
选择题：教书与育人的伦理学意义是A. 是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径 B. 是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证 C. 是建立和谐师生关系. 成为人民满
- 题目分类： 高校辅导员
- 题目类型：选择题
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教师职业道德的自我评价()。A. 是教师对自我教育行为的随意评价 B. 是教师对自身教育行为的道德反思形式 C. 是社会有机体对教师的教育行为的善恶性质的判
教师职业道德的自我评价()。A. 是教师对自我教育行为的随意评价 B. 是教师对自身教育行为的道德反思形式 C. 是社会有机体对教师的教育行为的善恶性质的判
教师职业产生的根本原因是A. 人类教育活动的出现 B. 社会生产力的发展； C. 脑力劳动与体力劳动的分工 D. 教育理论的发展
教师职业产生的根本原因是A. 人类教育活动的出现 B. 社会生产力的发展； C. 脑力劳动与体力劳动的分工 D. 教育理论的发展
构成高压熔断器消弧管的材料通常是层卷纸或桑皮。A．正确B．错误
构成高压熔断器消弧管的材料通常是层卷纸或桑皮。A．正确B．错误
教师在进行道德修养过程面对的最基本的矛盾的是A. 教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾 B. 社会主义道德要求. 教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力.
教师在进行道德修养过程面对的最基本的矛盾的是A. 教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾 B. 社会主义道德要求. 教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力.
教师与社会交往中的道德要求是()。A. 关心学生，教书育人 B. 循循善诱，耐心说服 C. 勇敢正直，大公无私 D. 文明礼貌，自觉遵守社会公德
教师与社会交往中的道德要求是()。A. 关心学生，教书育人 B. 循循善诱，耐心说服 C. 勇敢正直，大公无私 D. 文明礼貌，自觉遵守社会公德