青年教师小王一心想提高教学水平,他主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课。小王上课时,尽管课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都与李老师相仿,但教学效果就...

青年教师小王一心想提高教学水平,他主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课。小王上课时,尽管课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都与李老师相仿,但教学效果就...

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儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的,幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。A.合作游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.角色游戏

儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的,幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。A.合作游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.角色游戏

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芳芳老师来到阳光宝宝幼儿园7年了,她对每个幼儿的身心特点都非常了解,孩子们都很喜欢她。芳芳老师在每次活动前都准备好教具。有一次,芳芳老师给小朋友们讲小动物...

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由于儿童身心发展的特殊性,学前教育应遵循什么特殊原则

由于儿童身心发展的特殊性,学前教育应遵循什么特殊原则

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小明今年5岁半,当老师问小明“为什么把积木扔进水里,积木会浮起来”时,小明回答“因为积木是由木头做的,而木头沉不下去”。由此可以推断出小明的( )开始萌芽。A.

小明今年5岁半,当老师问小明“为什么把积木扔进水里,积木会浮起来”时,小明回答“因为积木是由木头做的,而木头沉不下去”。由此可以推断出小明的( )开始萌芽。A.

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兰兰是幼儿园中班的孩子,一次,她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了...

兰兰是幼儿园中班的孩子,一次,她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了...

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攻击性行为产生的直接原因主要是( )A.榜样 B.强化 C.父母的惩罚 D.挫折

攻击性行为产生的直接原因主要是( )A.榜样 B.强化 C.父母的惩罚 D.挫折

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根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则食物是( )A.中性刺激 B.无条件刺激 C.条件反应 D.无条件反应

根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则食物是( )A.中性刺激 B.无条件刺激 C.条件反应 D.无条件反应

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幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是烫的、热的。这种认识的获得是通过( )A.感知 B.记忆 C.想象 D.思维

幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是烫的、热的。这种认识的获得是通过( )A.感知 B.记忆 C.想象 D.思维

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下列对于多动症的说法,不正确的是( )A.由多种原因引起的一组综合征 B.某种神经递质的缺陷可诱发该病 C.神经髓鞘发育落后可诱发该病 D.营养不良可诱发该病

下列对于多动症的说法,不正确的是( )A.由多种原因引起的一组综合征 B.某种神经递质的缺陷可诱发该病 C.神经髓鞘发育落后可诱发该病 D.营养不良可诱发该病

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陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )。A. 讲授制 B. 五指活动 C. 感官教育 D. 艺友制

陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )。A. 讲授制  B. 五指活动  C. 感官教育  D. 艺友制

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为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把"尺子"来衡量所有的幼儿?请说明理由。(15分)

为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把"尺子"来衡量所有的幼儿?请说明理由。(15分)

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简述幼儿园环境创设的原则。

简述幼儿园环境创设的原则。

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波斯纳指出,没有( )的经验是狭隘的经验,至多形成肤浅的知识。A、调查 B、反思C、理解 D、交流

波斯纳指出,没有( )的经验是狭隘的经验,至多形成肤浅的知识。A、调查 B、反思C、理解 D、交流

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基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明,丧失了哺育孩子的基本能力;父亲讨厌她, 虐待她,基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话,更不用说有人教她说活...

基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明,丧失了哺育孩子的基本能力;父亲讨厌她, 虐待她,基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话,更不用说有人教她说活...

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阅读下面材料,回答问题。情境一:一天晩上,莉莉和妈妈散步时,有下列对话:妈妈:月亮在动还是不动?莉莉:我们动它就动。妈妈:是什么使它动起来...

阅读下面材料,回答问题。情境一:一天晩上,莉莉和妈妈散步时,有下列对话:妈妈:月亮在动还是不动?莉莉:我们动它就动。妈妈:是什么使它动起来...

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幼儿注意发展的特点是什么?

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职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于( )。A、幼儿的心灵脆弱敏感,易受消极情绪的影响 B、孩子也喜欢美好的形象

职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于( )。A、幼儿的心灵脆弱敏感,易受消极情绪的影响 B、孩子也喜欢美好的形象

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有的幼儿擅长绘画,有的善于动手操作,还有的很会讲故事。这体现的是幼儿( )。A、能力类型的差异 B、能力水平的差异 C、能力发展速度的差异 D、能力发展早晚

有的幼儿擅长绘画,有的善于动手操作,还有的很会讲故事。这体现的是幼儿(   )。A、能力类型的差异 B、能力水平的差异 C、能力发展速度的差异 D、能力发展早晚

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学前儿童亲社会行为主要来自( )。A、父母 B、同龄伙伴 C、成人 D、电视等媒体

学前儿童亲社会行为主要来自( )。A、父母 B、同龄伙伴 C、成人 D、电视等媒体

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