选择题：兰兰是幼儿园中班的孩子，一次，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了...

题目内容：

兰兰是幼儿园中班的孩子，一次，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小拖车。”这时，她又忽然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是．她又画了起来。 问题： (1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点，为什么?(10分) (2)谈谈如何培养幼儿的想象力。(10分)

答案解析：

儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于（　　）A.非游戏行为 B.独自

儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于（　　）A.非游戏行为 B.独自

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
查看答案

认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（　　）。A.行为主义理论 B.建构主义理论 C.精神分析理论 D.成熟主

认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（　　）。A.行为主义理论 B.建构主义理论 C.精神分析理论 D.成熟主

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
查看答案

老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的（　　）。A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.注意转移

老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的（　　）。A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.注意转移

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
查看答案

请设计大班数学活动“物体的下落”，要求写明活动目标、活动准备、活动过程。

请设计大班数学活动“物体的下落”，要求写明活动目标、活动准备、活动过程。

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
查看答案