选择题:芳芳老师来到阳光宝宝幼儿园7年了,她对每个幼儿的身心特点都非常了解,孩子们都很喜欢她。芳芳老师在每次活动前都准备好教具。有一次,芳芳老师给小朋友们讲小动物...

题目内容:

芳芳老师来到阳光宝宝幼儿园7年了,她对每个幼儿的身心特点都非常了解,孩子们都很喜欢她。芳芳老师在每次活动前都准备好教具。有一次,芳芳老师给小朋友们讲小动物的故事,讲到“小兔子高高兴兴出门拔萝卜”时,她拿出手工制作的兔耳朵戴在头上,然后轻轻跳几下.小朋友们纷纷伸出手放在头顶上跟着老师跳起来。讲到小狗时,为了帮助幼儿认识小狗,芳芳老师拿出自己制作的毛绒玩具小狗,让每个小朋友都看一看,摸一摸。在讲到小狗如何叫时,芳芳老师一张一合小狗的嘴巴并发出“汪、汪、汪”的声音。小朋友们看到后都跟着老师开心地做起来。 请根据上述案例回答下列问题。 (1)上述案例体现了儿童思维发展的什么特点 (2)结合案例,分析芳芳老师是如何进行有针对性的教学的。 (3)除案例中芳芳老师的教学方法外,幼儿园教育教学的常用方法还有哪些请写出三种。

答案解析:

由于儿童身心发展的特殊性,学前教育应遵循什么特殊原则

由于儿童身心发展的特殊性,学前教育应遵循什么特殊原则

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幼儿要学会主动保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书。5~6岁幼儿一般连续看电视时间不宜超过()。A.15分钟 B.20分钟 C.25分钟 D.30分钟

幼儿要学会主动保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书。5~6岁幼儿一般连续看电视时间不宜超过()。A.15分钟 B.20分钟 C.25分钟 D.30分钟

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以下不属于根据认知发展进行的游戏分类的是( )。A.练习性游戏 B.象征性游戏 C.规则性游戏 D.扮演性游戏

以下不属于根据认知发展进行的游戏分类的是( )。A.练习性游戏 B.象征性游戏 C.规则性游戏 D.扮演性游戏

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下列结束角色游戏的方式不适当的是( )。A.“现在时间到了,该下班了。” B.“没看好病的病人请明天再来吧。” C.“时间到了,游戏结束,老师要收玩具了。”

下列结束角色游戏的方式不适当的是( )。A.“现在时间到了,该下班了。” B.“没看好病的病人请明天再来吧。” C.“时间到了,游戏结束,老师要收玩具了。”

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幼儿形成数概念的关键是( )。A.掌握数的顺序 B.知道数的实际意义 C.掌握数的组成 D.能辨数

幼儿形成数概念的关键是( )。A.掌握数的顺序 B.知道数的实际意义 C.掌握数的组成 D.能辨数

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