题目内容：
广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和（ ）。
A.精神环境 B.室内环境 C.户外环境 D.心理环境
参考答案：
答案解析：
选择题：广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和（ ）。A.精神环境 B.室内环境 C.户外环境 D.心理环境
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
儿童在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（ ）。A.感觉运动游戏 B.象征性游戏 C.结
儿童在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（ ）。A.感觉运动游戏 B.象征性游戏 C.结
“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（ ）。A.维果茨基 B.皮亚杰 C.夸美纽斯 D.席勒
“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（ ）。A.维果茨基 B.皮亚杰 C.夸美纽斯 D.席勒
教师对幼儿游戏的指导必须以（ ）为前提。A.发挥幼儿的自主性 B.保证幼儿游戏的特点 C.保证游戏的目的性 D.实现游戏的多样化
教师对幼儿游戏的指导必须以（ ）为前提。A.发挥幼儿的自主性 B.保证幼儿游戏的特点 C.保证游戏的目的性 D.实现游戏的多样化
综合运用创设游戏活动区的理论，根据幼儿年龄特点，设计一个中班游戏活动区方案。
综合运用创设游戏活动区的理论，根据幼儿年龄特点，设计一个中班游戏活动区方案。
物质环境是学前教育存在与发展的（ ）。A.必备条件 B.主要条件 C.次要条件 D.生活条件
物质环境是学前教育存在与发展的（ ）。A.必备条件 B.主要条件 C.次要条件 D.生活条件