题目内容：
教师对幼儿游戏的指导必须以（ ）为前提。
A.发挥幼儿的自主性 B.保证幼儿游戏的特点 C.保证游戏的目的性 D.实现游戏的多样化
参考答案：
答案解析：
选择题：教师对幼儿游戏的指导必须以（ ）为前提。A.发挥幼儿的自主性 B.保证幼儿游戏的特点 C.保证游戏的目的性 D.实现游戏的多样化
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
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综合运用创设游戏活动区的理论，根据幼儿年龄特点，设计一个中班游戏活动区方案。
综合运用创设游戏活动区的理论，根据幼儿年龄特点，设计一个中班游戏活动区方案。
物质环境是学前教育存在与发展的（ ）。A.必备条件 B.主要条件 C.次要条件 D.生活条件
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教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（ ）。A.指导者、引导者 B.控制者 C.组织幼儿参与环境创设 D.准备环境、控制环境、调整环境
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教师引导全班幼儿通过讨论的方法，选择或确定环境创设的主题和内容以及与环境材料互动的方法是（ ）。A.讨论法 B.探索法 C.操作法 D.评价法
教师引导全班幼儿通过讨论的方法，选择或确定环境创设的主题和内容以及与环境材料互动的方法是（ ）。A.讨论法 B.探索法 C.操作法 D.评价法
教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己，这指的是幼儿教师（ ）。A.准备环境 B.控制环境 C.调整环境 D.创设环境
教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己，这指的是幼儿教师（ ）。A.准备环境 B.控制环境 C.调整环境 D.创设环境