题目内容：
最早将终身学习理念概念化和体系化的教育家是（ ）。
A.保罗·朗格朗 B.杜威 C.赞可夫 D.布鲁姆
参考答案：
答案解析：
选择题：最早将终身学习理念概念化和体系化的教育家是（ ）。A.保罗·朗格朗 B.杜威 C.赞可夫 D.布鲁姆
- 题目分类： 综合素质(中学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
下列不属于教师专业知识范畴的是（ ）A.学科知识 B.教育教学知识 C.通识性知识 D.思想道德知识
下列不属于教师专业知识范畴的是（ ）A.学科知识 B.教育教学知识 C.通识性知识 D.思想道德知识
陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条充分体现了教师的（ ）。A.过硬的教育基本功 B.崇高的职业道德素养 C.扎实的教育理论知识 D.丰富
陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条充分体现了教师的（ ）。A.过硬的教育基本功 B.崇高的职业道德素养 C.扎实的教育理论知识 D.丰富
“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。”这句话告诉我们，教师（ ）。A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践 B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则
“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。”这句话告诉我们，教师（ ）。A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践 B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则
在教学活动中，教师要树立全心全意为学生发展服务的意识，下列说法不正确的是（ ）。A.服务于学生的身心，提高他们的身心素质 B.服务于学生的学业，提高他们的理
在教学活动中，教师要树立全心全意为学生发展服务的意识，下列说法不正确的是（ ）。A.服务于学生的身心，提高他们的身心素质 B.服务于学生的学业，提高他们的理
要对人的全面发展理论有一个正确的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下不属于马克思主义关于人的全面发展学说的社会历史条件的是（ ）A.社会生产力及社会
要对人的全面发展理论有一个正确的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下不属于马克思主义关于人的全面发展学说的社会历史条件的是（ ）A.社会生产力及社会