题目内容：
下列不属于教师专业知识范畴的是（ ）
A.学科知识 B.教育教学知识 C.通识性知识 D.思想道德知识
参考答案：
答案解析：
选择题：下列不属于教师专业知识范畴的是（ ）A.学科知识 B.教育教学知识 C.通识性知识 D.思想道德知识
- 题目分类： 综合素质(中学)
- 题目类型：选择题
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陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条充分体现了教师的（ ）。A.过硬的教育基本功 B.崇高的职业道德素养 C.扎实的教育理论知识 D.丰富
陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条充分体现了教师的（ ）。A.过硬的教育基本功 B.崇高的职业道德素养 C.扎实的教育理论知识 D.丰富
“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。”这句话告诉我们，教师（ ）。A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践 B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则
“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。”这句话告诉我们，教师（ ）。A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践 B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则
在教学活动中，教师要树立全心全意为学生发展服务的意识，下列说法不正确的是（ ）。A.服务于学生的身心，提高他们的身心素质 B.服务于学生的学业，提高他们的理
在教学活动中，教师要树立全心全意为学生发展服务的意识，下列说法不正确的是（ ）。A.服务于学生的身心，提高他们的身心素质 B.服务于学生的学业，提高他们的理
要对人的全面发展理论有一个正确的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下不属于马克思主义关于人的全面发展学说的社会历史条件的是（ ）A.社会生产力及社会
要对人的全面发展理论有一个正确的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下不属于马克思主义关于人的全面发展学说的社会历史条件的是（ ）A.社会生产力及社会
下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是（ ）。A.学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能 B.由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完整
下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是（ ）。A.学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能 B.由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完整