题目内容：
关于选拔性测评，下列描述错误的是()
A:测评指标具有灵活性 B:以淘汰较差员工为目的 C:.测评标准刚性强 D:测评过程强调客观性
参考答案：
答案解析：
选择题：关于选拔性测评，下列描述错误的是()A:测评指标具有灵活性 B:以淘汰较差员工为目的 C:.测评标准刚性强 D:测评过程强调客观性
- 题目分类： 人力资源理论知识(二、三级)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
对于学习能力测评，可以有多种方式，其中最简单有效的是()A:心理测验 B:面试 C:情境测验 D:品德测验
对于学习能力测评，可以有多种方式，其中最简单有效的是()A:心理测验 B:面试 C:情境测验 D:品德测验
在素质能力测评中，最常使用的差异量数是()。A:平均数 B:中位数 C:标准误差 D:标准差
在素质能力测评中，最常使用的差异量数是()。A:平均数 B:中位数 C:标准误差 D:标准差
在对培训项目所取得的成效进行测试时，测量结果的长期稳定程度指的是()A:相关度 B:标度 C:效度 D:信度
在对培训项目所取得的成效进行测试时，测量结果的长期稳定程度指的是()A:相关度 B:标度 C:效度 D:信度
()能够鼓励员工发展各项技能，提高业绩表现，增强参与意识。A:绩效薪酬 B:提成薪酬 C:技术薪酬 D:岗位薪酬
()能够鼓励员工发展各项技能，提高业绩表现，增强参与意识。A:绩效薪酬 B:提成薪酬 C:技术薪酬 D:岗位薪酬
()是岗位横向分类的最后一步。A:职级的划分 B:职门的划分 C:职系的划分 D:职组的划分
()是岗位横向分类的最后一步。A:职级的划分 B:职门的划分 C:职系的划分 D:职组的划分