教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了( ) A.教育的科学属性 B.教育的生产属性C.教育的社会属性 D.教育的艺术属性

教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了( ) A.教育的科学属性 B.教育的生产属性C.教育的社会属性 D.教育的艺术属性

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“虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则...

“虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则...

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学校组织学生参加社会实践,它的目的在于( ) A.可以减少课堂教学的时间 B.有利于教育与生产劳动相结合C.有利于形成学生的主体性 D.有...

学校组织学生参加社会实践,它的目的在于( ) A.可以减少课堂教学的时间 B.有利于教育与生产劳动相结合C.有利于形成学生的主体性 D.有...

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培养班干部一般分为指导阶段、提高阶 段、( )三个阶段。

培养班干部一般分为指导阶段、提高阶 段、(     )三个阶段。

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班主任工作计划中比较完整的 是( )。

班主任工作计划中比较完整的 是(     )。

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( )是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求,亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。

(     )是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求,亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。

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简述运用谈话法的基本要求。

简述运用谈话法的基本要求。

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为了使上课取得良好的教学效果,教师上课应符合的要求包括( ) A.重点突出 B.方法得当 C.目标明确 D.表达清晰E.内容正确

为了使上课取得良好的教学效果,教师上课应符合的要求包括( ) A.重点突出 B.方法得当 C.目标明确 D.表达清晰E.内容正确

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教师进行教学工作的基本程序是( ) A.备课 B.上课C.课外辅导 D.作业的布置与反馈E.学业成绩的检查与评定

教师进行教学工作的基本程序是( ) A.备课 B.上课C.课外辅导 D.作业的布置与反馈E.学业成绩的检查与评定

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中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选用( ) A.研究法 B.讲授法 C.讨论法 D.谈话法

中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选用( ) A.研究法 B.讲授法 C.讨论法 D.谈话法

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学校管理的目标和尺度是( ) A.学校绩效 B.沟通C.教学质量 D.科研水平

学校管理的目标和尺度是( ) A.学校绩效 B.沟通C.教学质量 D.科研水平

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根据我国现行宪法和法律,下列哪些人可以具有中国国籍( )A.张某出生在中国澳门,父亲为意大利人,母亲为中国人B.李某出生于美国,其父母是在美国攻读...

根据我国现行宪法和法律,下列哪些人可以具有中国国籍( )A.张某出生在中国澳门,父亲为意大利人,母亲为中国人B.李某出生于美国,其父母是在美国攻读...

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马克思指出,扩大再生产过程中的追加资本是资本化的剩余价值,它一开始就没有一个价值原子不是由别人的无酬劳动产生的”。这句话表明( )A.追加资本来源于资...

马克思指出,扩大再生产过程中的追加资本是资本化的剩余价值,它一开始就没有一个价值原子不是由别人的无酬劳动产生的”。这句话表明( )A.追加资本来源于资...

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县级以上地方人民政府根据需要设置相应的( )实施的学校(班),对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。

县级以上地方人民政府根据需要设置相应的(     )实施的学校(班),对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。

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根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当设置( )的标志。

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当设置(     )的标志。

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小学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课...

小学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课...

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发展社会主义的教育事业的指导思想是什么?

发展社会主义的教育事业的指导思想是什么?

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进行义务教育的教师在教育教学中应当如何对待学生?

进行义务教育的教师在教育教学中应当如何对待学生?

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《中华人民共和国义务教育法》规定的确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审定教科书的根据是什么?

《中华人民共和国义务教育法》规定的确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审定教科书的根据是什么?

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把未成年人培养成为“四有”社会主义事业接班人,其中“四有”的具体内容是( )A.有理想 B.有文化 C.有纪律 D.有道德E.有能力

把未成年人培养成为“四有”社会主义事业接班人,其中“四有”的具体内容是( )A.有理想 B.有文化 C.有纪律 D.有道德E.有能力

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