学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。()

学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。()

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学习动机对学习的作用可表现在两方面:{pz_填空}和{pz_填空}。

学习动机对学习的作用可表现在两方面:{pz_填空}和{pz_填空}。

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根据迁移的程度,可分为{pz_填空}和{pz_填空}。

根据迁移的程度,可分为{pz_填空}和{pz_填空}。

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现代迁移理论的主要观点有两种,一种是强调认知结构在迁移中的作用,一种是强调外界环境与主体的{pz_填空}对迁移的影响。

现代迁移理论的主要观点有两种,一种是强调认知结构在迁移中的作用,一种是强调外界环境与主体的{pz_填空}对迁移的影响。

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