选择题：无领导小组讨论题目的设计流程包括：①聘请专家审查；②编写试题初稿；③进行试题复查；④组织进行试测；⑤选择题目类型；⑥反馈、修改和完善。排序正确的是()。A:①⑤

题目内容：

无领导小组讨论题目的设计流程包括：①聘请专家审查；②编写试题初稿；③进行试题复查；④组织进行试测；⑤选择题目类型；⑥反馈、修改和完善。排序正确的是()。

A:①⑤③②④⑥ B:⑤②③①④⑥ C:①⑤②③⑥④ D:⑤③②①⑥④

参考答案：
答案解析：

人力资源内部供给预测的方法不包括()。A:人力资源信息库 B:马尔科夫模型 C:管理人员接替模型 D:回归分析法

人力资源内部供给预测的方法不包括()。A:人力资源信息库 B:马尔科夫模型 C:管理人员接替模型 D:回归分析法

分类： 人力资源专业技能二级  题型：选择题
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形式为“较多、多、一般、少”的员工素质测评标度为()。A:量词式标度 B:数量式标度 C:定义式标度 D:等级式标度

形式为“较多、多、一般、少”的员工素质测评标度为()。A:量词式标度 B:数量式标度 C:定义式标度 D:等级式标度

分类： 人力资源专业技能二级  题型：选择题
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所谓类别量化就是把()对象划分到事先确定的几个类别中去，然后给每个类别赋予不同的数字。A:绩效测评 B:素质测评 C:定性测评 D:综合测评

所谓类别量化就是把()对象划分到事先确定的几个类别中去，然后给每个类别赋予不同的数字。A:绩效测评 B:素质测评 C:定性测评 D:综合测评

分类： 人力资源专业技能二级  题型：选择题
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“如果你的两个得力下属一直吵架，你会怎么处理？”，这类问题属于()。A:背景性问题 B:情境性问题 C:思维性问题 D:经验性问题

“如果你的两个得力下属一直吵架，你会怎么处理？”，这类问题属于()。A:背景性问题 B:情境性问题 C:思维性问题 D:经验性问题

分类： 人力资源专业技能二级  题型：选择题
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结合我国知识测评实践，提出的知识测评的三个层次，即记忆、理解和()。A:分析 B:应用 C:综合 D:评价

结合我国知识测评实践，提出的知识测评的三个层次，即记忆、理解和()。A:分析 B:应用 C:综合 D:评价

分类： 人力资源专业技能二级  题型：选择题
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