托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。A.关心学生、了解学生 B.尊重学生、信任学生 C.严格要求
下列概念中与行为主义学习理论有关的是()。A.强化 B.社会交往 C.同化 D.最近发展区
下列概念中与行为主义学习理论有关的是()。A.强化 B.社会交往 C.同化 D.最近发展区
幼儿要学会主动保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书。5~6岁幼儿一般连续看电视时间不宜超过()。A.15分钟 B.20分钟 C.25分钟 D.30分钟
幼儿要学会主动保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书。5~6岁幼儿一般连续看电视时间不宜超过()。A.15分钟 B.20分钟 C.25分钟 D.30分钟
幼儿形成数概念的关键是( )。A.掌握数的顺序 B.知道数的实际意义 C.掌握数的组成 D.能辨数
幼儿形成数概念的关键是( )。A.掌握数的顺序 B.知道数的实际意义 C.掌握数的组成 D.能辨数
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,“教育活动的组织与实施过程是教师( )地开展工作的过程”。A.自主性 B.创造性 C.合理性 D.灵活性
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,“教育活动的组织与实施过程是教师( )地开展工作的过程”。A.自主性 B.创造性 C.合理性 D.灵活性
婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的需求,因此学前儿童每餐的膳食中应摄入一定量的( ).以满足脑组织代谢所需要的能量。A.碳水化合物 B.蛋白质 C.脂肪 D.无机
婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的需求,因此学前儿童每餐的膳食中应摄入一定量的( ).以满足脑组织代谢所需要的能量。A.碳水化合物 B.蛋白质 C.脂肪 D.无机
孩子一出生就表现出明显的差异,这是( )。A.能力类型的差异 B.兴趣类型的差异 C.气质类型的差异 D.性格类型的差异
孩子一出生就表现出明显的差异,这是( )。A.能力类型的差异 B.兴趣类型的差异 C.气质类型的差异 D.性格类型的差异
学会安静地听同伴说话,不随便插嘴是对( )年龄段的要求。A.小小班 B.小班C.中班 D.大班
学会安静地听同伴说话,不随便插嘴是对( )年龄段的要求。A.小小班 B.小班C.中班 D.大班
围绕认识不同颜色的主题,设计一个幼儿园小班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
围绕认识不同颜色的主题,设计一个幼儿园小班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
春节是我们中华民族的传统节日,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接春节做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到过春节的快乐...
春节是我们中华民族的传统节日,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接春节做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到过春节的快乐...
一个人的自觉性、果断性、自制力、坚韧性等方面的特征。这反映的是( )A.现实态度的性格特征 B.性格的情绪特征 C.性格的理智特征 D.性格的意志特征
一个人的自觉性、果断性、自制力、坚韧性等方面的特征。这反映的是( )A.现实态度的性格特征 B.性格的情绪特征 C.性格的理智特征 D.性格的意志特征
材料:教师出示饼干盒,问亮亮里面有什么,亮亮说“饼干”。教师打开饼干盒,亮亮发现里面装的是蜡笔。教师盖上盖子后再问“欣欣没有看过这个饼干盒,等一会儿我...
材料:教师出示饼干盒,问亮亮里面有什么,亮亮说“饼干”。教师打开饼干盒,亮亮发现里面装的是蜡笔。教师盖上盖子后再问“欣欣没有看过这个饼干盒,等一会儿我...
为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习?请结合实例分别说明。
为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习?请结合实例分别说明。
在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考查的是()A.幼儿的情绪表达能力 B.幼儿的社会交往能力 C.幼儿的规则意识 D.幼儿的思维发展水平
在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考查的是()A.幼儿的情绪表达能力 B.幼儿的社会交往能力 C.幼儿的规则意识 D.幼儿的思维发展水平
早晨来园时,孩子们喜欢去玩积木,这是他们随心所欲的愉快活动。他们有的三五成群,有的一个人专心地插着自己的小玩意儿。心怡和小奕两个人在一起玩,心怡还不时地与...
早晨来园时,孩子们喜欢去玩积木,这是他们随心所欲的愉快活动。他们有的三五成群,有的一个人专心地插着自己的小玩意儿。心怡和小奕两个人在一起玩,心怡还不时地与...
简述幼儿教师设计与组织教育活动时应注意的问题。
简述幼儿教师设计与组织教育活动时应注意的问题。
喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。请以“可爱的小动物”为主题,设计一个幼儿园中班的活动方案。
喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。请以“可爱的小动物”为主题,设计一个幼儿园中班的活动方案。
围绕下面的故事设计一个幼儿园大班的活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。三只想生病的小狗花花、黄黄、灰灰是三只可爱的狗宝宝,他们都是狗...
围绕下面的故事设计一个幼儿园大班的活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。三只想生病的小狗花花、黄黄、灰灰是三只可爱的狗宝宝,他们都是狗...
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的、各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的、各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识
( )是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。A、咨询活动 B、家长委员会 C、家长学校 D、电话联系
( )是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。A、咨询活动 B、家长委员会 C、家长学校 D、电话联系