斯金纳认为，人和动物的行为有两类：{pz_填空}行为和{pz_填空}行为。

儿童心理发展趋势和顺序（）。A.没有规律 B.根据不同个体而不同 C.大致相同 D.有时相同，有时不同

简述儿童社会性认知发展的一般趋势。

儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）。A.0～3岁 B.3～6岁 C.6～12岁 D.0～18岁

(2008年4月)20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期

到了我国封建社会，学校教育得到了进一步的发展，于是出现了官学、私学和三种{pz_填空}主要的学校类型。

简述学校思想品德教育过程的主要特点。

在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持“外铄论”的人物是（ ）。A.洛克 B.孟子C.庄子斯宾塞

“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（ ）。A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价

形式教育论认为教学的主要任务是{pz_填空}。

国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力普遍实施的一定程度的基础教育称为（ ）。A.初等教育 B.义务教育 C.平民教育 D.普及教育

学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（ ）。A.教学目的 B.教学计划 C.教学课程 D.教学大纲

国家学制系统中学校教育的第一阶段是{pz_填空}。

知识

教育心理学应为哪5个方面提供理论指导？

问题解决的策略大致可以分为算法式策略和启发式策略两大类，其中逆推法、计划法等属于{pz_填空}策略。

教师应具备哪些教学能力？

认知建构理论的学习观点有哪些?

华莱士认为问题解决方法分为哪几步？（ ）A.准备阶段 B.酝酿阶段 C.豁朗阶段 D.分析阶段 E.验证阶段

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（ ）。A.共同要素说 B.概括化理论 C.关系转换说 D.学习定势说