物质环境是学前教育存在与发展的(  )。A.必备条件 B.主要条件 C.次要条件 D.生活条件

物质环境是学前教育存在与发展的(  )。A.必备条件 B.主要条件 C.次要条件 D.生活条件

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(  )是指向家长宣传教育知识,帮助家长树立正确教育观念,学习教育方法等。A.家长学校 B.家长专栏 C.家长座谈会 D.家访

(  )是指向家长宣传教育知识,帮助家长树立正确教育观念,学习教育方法等。A.家长学校 B.家长专栏 C.家长座谈会 D.家访

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幼儿的手被割伤,处理办法是(  )。A.直接消毒伤口 B.直接包扎 C.止血即可 D.先止血,后消毒,再包扎

幼儿的手被割伤,处理办法是(  )。A.直接消毒伤口 B.直接包扎 C.止血即可 D.先止血,后消毒,再包扎

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下列不属于传染病流行过程的三个基本环节的是(  )。A.传染源 B.传染途径 C.空气飞沫 D.易感者

下列不属于传染病流行过程的三个基本环节的是(  )。A.传染源 B.传染途径 C.空气飞沫 D.易感者

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主张以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是(  )。A.陈鹤琴 B.张宗麟 C.张雪门 D.陶行知

主张以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是(  )。A.陈鹤琴 B.张宗麟 C.张雪门 D.陶行知

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在影响儿童身心发展的各因素中,(  )为儿童的身心发展提供了物质前提。A.遗传因素 B.环境因素 C.教育 D.家庭

在影响儿童身心发展的各因素中,(  )为儿童的身心发展提供了物质前提。A.遗传因素 B.环境因素 C.教育 D.家庭

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在我国多数幼儿园中,根据幼儿的(  ),可分为大、中、小三个班级。A.发展水平 B.入园时间 C.年纪或年龄 D.综合情况

在我国多数幼儿园中,根据幼儿的(  ),可分为大、中、小三个班级。A.发展水平 B.入园时间 C.年纪或年龄 D.综合情况

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幼儿园班级管理有多种方法,其中,(  )是班级管理中最常使用的方法。A.情感沟通法 B.规则引导法 C.互动指导法 D.榜样激励法

幼儿园班级管理有多种方法,其中,(  )是班级管理中最常使用的方法。A.情感沟通法 B.规则引导法 C.互动指导法 D.榜样激励法

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幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿(  )的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。A.感受美、

幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿(  )的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。A.感受美、

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幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在(  )。A.为幼儿普及基本的科学知识 B.培养孩子正确的科学态度 C.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 D.教会孩子科学探究的正

幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在(  )。A.为幼儿普及基本的科学知识 B.培养孩子正确的科学态度 C.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 D.教会孩子科学探究的正

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社会要求与(  )是制定幼儿园教育目标的主要依据。A.幼儿身心发展特征和规律 B.教育机构 C.政府 D.父母

社会要求与(  )是制定幼儿园教育目标的主要依据。A.幼儿身心发展特征和规律 B.教育机构 C.政府 D.父母

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教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的(  )。A.支持者、合作者、引导者 B.组织者、合作者、引导者 C.支持者、合作者、组织者 D.

教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的(  )。A.支持者、合作者、引导者 B.组织者、合作者、引导者 C.支持者、合作者、组织者 D.

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简述幼儿攻击性行为的症状、原因及预防矫治措施。

简述幼儿攻击性行为的症状、原因及预防矫治措施。

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幼儿可有呼吸暂停现象,俗称“背过气”,常在大哭时发生,幼儿可能得了(  )。A.营养性贫血 B.自闭症 C.发育不良 D.遗尿症

幼儿可有呼吸暂停现象,俗称“背过气”,常在大哭时发生,幼儿可能得了(  )。A.营养性贫血 B.自闭症 C.发育不良 D.遗尿症

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婴幼儿对外界事物的认识主要依靠(  )。A.感觉 B.直觉 C.感知觉 D.知觉

婴幼儿对外界事物的认识主要依靠(  )。A.感觉 B.直觉 C.感知觉 D.知觉

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以下关于口吃的说法错误的是(  )。A.口吃为常见的言语障碍 B.患儿大多自卑、羞怯、退缩、孤僻、不合群 C.发病率男多于女 D.发音器官或神经系统的缺陷导致

以下关于口吃的说法错误的是(  )。A.口吃为常见的言语障碍 B.患儿大多自卑、羞怯、退缩、孤僻、不合群 C.发病率男多于女 D.发音器官或神经系统的缺陷导致

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下列属于行为疗法的是(  )。A.阳性强化法 B.练习法 C.操作法 D.示范法

下列属于行为疗法的是(  )。A.阳性强化法 B.练习法 C.操作法 D.示范法

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健康是指人(  )的健全状态。A.心理与社会适应 B.心理适应 C.身体与心理适应 D.身体、心理与社会适应

健康是指人(  )的健全状态。A.心理与社会适应 B.心理适应 C.身体与心理适应 D.身体、心理与社会适应

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关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是(  )。A.记得快忘得也快 B.容易混淆 C.语词记忆占优势 D.较多运用机械记忆

关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是(  )。A.记得快忘得也快 B.容易混淆 C.语词记忆占优势 D.较多运用机械记忆

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教育内容既要符合幼儿原有水平,又能促进其进一步发展。这符合( )A.基础性原则 B.兴趣性原则 C.发展适宜性原则 D.价值性原则

教育内容既要符合幼儿原有水平,又能促进其进一步发展。这符合( )A.基础性原则 B.兴趣性原则 C.发展适宜性原则 D.价值性原则

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