题目内容：
教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的（ ）。
A.支持者、合作者、引导者 B.组织者、合作者、引导者 C.支持者、合作者、组织者 D.组织者、支持者、引导者
参考答案：
答案解析：
选择题：教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的（ ）。A.支持者、合作者、引导者 B.组织者、合作者、引导者 C.支持者、合作者、组织者 D.
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
保育员应具备良好的心理素质与（ ）。A.合作精神 B.爱心 C.专业素质 D.丰富的知识
保育员应具备良好的心理素质与（ ）。A.合作精神 B.爱心 C.专业素质 D.丰富的知识
班级活动过程就是由幼儿与不同对象互动的过程。幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法是指（ ），运用这种方法时，教师要注意对师幼互动指导的适当性、适时性和...
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（ ）原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。A.开放性 B.发展适宜性 C.幼儿参与 D.经济性
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（ ）是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性人手合理选择教育内容、教育手段...
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（ ）是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。A.单元活动 B.领域活动 C
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