简要阐述教学过程是一种特殊的认识过程。

实质教育论认为教学的主要任务是（）。A.发展智力 B.培养思想品德 C.传授知识 D.发展个性

根据课程制定者或管理层次，可将课程分为____、____、____。

举例分析相似性对迁移的影响。

根据学习动机的____，可以将动机分为内部学习动机和外部学习动机。

根据阿特金森的成就动机理论，在教育实践中对于____，应通过给予新颖且有一定难度的任务，安排竞争情境，来激发其学习动机。

(2005年)试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。

现阶段我国的教育目的及基本精神是什么?

(2008年3月)教育对政治经济制度的影响表现在哪几方面?

下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。A.描述 B.监测 C.解释 D.预测

柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《____》中。

教育心理起源说的代表人物是（）。A.勒图尔诺 B.沛西·能 C.孟禄 D.凯洛夫

1____实质上反映了一种良好的师生关系，是教师成功扮演教育者角色，顺利完成教育使命的重要条件。

布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。A.反思日记 B.详细描述 C.交流讨论 D.关注问题 E.行动研究

教师知识结构的核心是教师的（）。A.专业知识 B.教育学知识 C.心理学知识 D.相关学科知识

在通常情况下，课堂气氛可能分成积极的、____和对抗的三种类型。

教学工作的基本程序包括（）。A.上课 B.课外辅导 C.学业成绩的检查与评定 D.备课 E.批改作业

教学策略的类型可分为内容型、____、方法型和综合型四种。

(2007年)动作技能

19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是____的过程。