新课程改革方案规定从小学到高中设置综合实践活动课程并作为选修课程。 ( )

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致力于发展学生道德判断能力的德育模式是( ) A.认知模式 B.价值澄清模式C.社会学习模式 D.体谅模式

致力于发展学生道德判断能力的德育模式是( ) A.认知模式 B.价值澄清模式C.社会学习模式 D.体谅模式

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课堂纪律管理的最终目标是形成( ) A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律

课堂纪律管理的最终目标是形成( ) A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律

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儿童在知道“菠菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念。这种学习是( ) A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.类属学习

儿童在知道“菠菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念。这种学习是( ) A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.类属学习

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