选择题:在论述教育的社会功能时,( )提出“庶一富一教”的思想。A.孔子 B.荀子 C.孟子 D.老子 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在论述教育的社会功能时,( )提出“庶一富一教”的思想。 A.孔子 B.荀子 C.孟子 D.老子 参考答案: 答案解析:
一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上,这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的( )。A.关注情境阶段 B.关注学生阶段 一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上,这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的( )。A.关注情境阶段 B.关注学生阶段 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,学生在以后的学习和工作中将受益无穷。这体现的是( )的基本观点。A.形式训练说 B.概括化理论 C.奥苏伯尔的认知 学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,学生在以后的学习和工作中将受益无穷。这体现的是( )的基本观点。A.形式训练说 B.概括化理论 C.奥苏伯尔的认知 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
学校中的“三风”是指校风、教风和学风,是学校文化的重要构成,就其课程类型而言,它主要属于( )。A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程 学校中的“三风”是指校风、教风和学风,是学校文化的重要构成,就其课程类型而言,它主要属于( )。A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
学校管理工作的核心是( )。A.教务行政管理 B.思想品德教育管理 C.教学工作管理 D.总务工作管理 学校管理工作的核心是( )。A.教务行政管理 B.思想品德教育管理 C.教学工作管理 D.总务工作管理 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
新课程规定,小学阶段的课程以( )为主。A.核心课程 B.综合课程 C.分科与综合相结合 D.分科课程 新课程规定,小学阶段的课程以( )为主。A.核心课程 B.综合课程 C.分科与综合相结合 D.分科课程 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案