选择题:()的作品《流民图》,描绘了日本侵略者给中华民族带来的深重灾难和战争中民众的悲惨生活。A.吴作人 B.林风眠 C.李可染 D.蒋兆和 题目分类: 美术学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: ()的作品《流民图》,描绘了日本侵略者给中华民族带来的深重灾难和战争中民众的悲惨生活。 A.吴作人 B.林风眠 C.李可染 D.蒋兆和 参考答案: 答案解析:
《黑白装饰画》一课,以培养学生的想象力和创新意识为主要目的,下列适合作为其教学难点的是()。A.了解黑白装饰画的概念,认识其美感特征 B.能独立创作一幅有装饰美 《黑白装饰画》一课,以培养学生的想象力和创新意识为主要目的,下列适合作为其教学难点的是()。A.了解黑白装饰画的概念,认识其美感特征 B.能独立创作一幅有装饰美 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价,属于对()的评价。A.教师的教姿教态 B.教师的教学能力 C.教师的评价语言 D.教师的驾驭课堂能力 对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价,属于对()的评价。A.教师的教姿教态 B.教师的教学能力 C.教师的评价语言 D.教师的驾驭课堂能力 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
王老师在《吉祥物的设计》一课中,通过欣赏吉祥物的设计并结合讲解,让学生了解吉祥物的设计特点,之后向学生展示了吉祥物的设计过程,最后组织学生以小组为单位进行... 王老师在《吉祥物的设计》一课中,通过欣赏吉祥物的设计并结合讲解,让学生了解吉祥物的设计特点,之后向学生展示了吉祥物的设计过程,最后组织学生以小组为单位进行... 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
在“造型表现”学习领域中,要观察、认识与理解哪些基本造型元素()A.线条、形状、对比 B.线条、色彩、空间 C.统一、肌理、变化 D.节奏、对比、变化 在“造型表现”学习领域中,要观察、认识与理解哪些基本造型元素()A.线条、形状、对比 B.线条、色彩、空间 C.统一、肌理、变化 D.节奏、对比、变化 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案