选择题:素质教育的重点是培养学生的创新精神和( )。A.认识能力 B.交往能力C.合作精神 D.实践能力

题目内容:

素质教育的重点是培养学生的创新精神和( )。 A.认识能力 B.交往能力 C.合作精神 D.实践能力

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高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标局?()A.效度 B.信度C.区分度 D.难度

高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标局?()A.效度 B.信度C.区分度 D.难度

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打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是( )。A.外部分组 B.内部分组C.设计教学法 D.道尔顿制

打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是( )。A.外部分组 B.内部分组C.设计教学法 D.道尔顿制

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“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了注意的()。A.指向性 B.集中性C.稳定性 D.分配

“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了注意的()。A.指向性 B.集中性C.稳定性 D.分配

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在苏联教育家的代表作品中,对我国教育产生过最大影响的是( )。A.马卡连柯的《教育诗》 B.加里宁的《论共产主义教育》C.赞科夫的《教学与发展》 ...

在苏联教育家的代表作品中,对我国教育产生过最大影响的是( )。A.马卡连柯的《教育诗》 B.加里宁的《论共产主义教育》C.赞科夫的《教学与发展》 ...

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老师两次用同一张试卷测试相同的学生,结果两次学生的分数相同,这种分数的稳定和不变是测验的()。A.难度 B.信度C.效度 D.区分度

老师两次用同一张试卷测试相同的学生,结果两次学生的分数相同,这种分数的稳定和不变是测验的()。A.难度 B.信度C.效度 D.区分度

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