选择题:高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标局?()A.效度 B.信度C.区分度 D.难度 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标局?() A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度 参考答案: 答案解析:
打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是( )。A.外部分组 B.内部分组C.设计教学法 D.道尔顿制 打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是( )。A.外部分组 B.内部分组C.设计教学法 D.道尔顿制 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了注意的()。A.指向性 B.集中性C.稳定性 D.分配 “视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了注意的()。A.指向性 B.集中性C.稳定性 D.分配 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
在苏联教育家的代表作品中,对我国教育产生过最大影响的是( )。A.马卡连柯的《教育诗》 B.加里宁的《论共产主义教育》C.赞科夫的《教学与发展》 ... 在苏联教育家的代表作品中,对我国教育产生过最大影响的是( )。A.马卡连柯的《教育诗》 B.加里宁的《论共产主义教育》C.赞科夫的《教学与发展》 ... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
老师两次用同一张试卷测试相同的学生,结果两次学生的分数相同,这种分数的稳定和不变是测验的()。A.难度 B.信度C.效度 D.区分度 老师两次用同一张试卷测试相同的学生,结果两次学生的分数相同,这种分数的稳定和不变是测验的()。A.难度 B.信度C.效度 D.区分度 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
( )指出人格特质分为表面特质和根源特质。A.奥苏伯尔 B.卡特尔C.霍兰德 D.斯普兰格 ( )指出人格特质分为表面特质和根源特质。A.奥苏伯尔 B.卡特尔C.霍兰德 D.斯普兰格 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案