题目内容：
所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。
A.全面发展 B.差异发展 C.共同发展 D.个性发展
参考答案：
选择题：所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。A.全面发展 B.差异发展 C.共同发展 D
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
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幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标是()A.班级一周计划的教育目标 B.幼儿年龄阶段目标 C.某一具体活动的教育目标 D.班级一日计划的教育目标
幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标是()A.班级一周计划的教育目标 B.幼儿年龄阶段目标 C.某一具体活动的教育目标 D.班级一日计划的教育目标
春天的色彩一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天，小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色的吗春天是什么颜色的呢小草...
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小班幼儿在游戏时主要表现的特点是()A.目的性强 B.兴趣稳定 C.自己能分配角色 D.重内容、轻规则
小班幼儿在游戏时主要表现的特点是()A.目的性强 B.兴趣稳定 C.自己能分配角色 D.重内容、轻规则
幼儿的认识活动主要以（ ）为特点。A.具体性和逻辑性 B.抽象性和逻辑性 C.具体性和形象性 D.抽象性和形象性
幼儿的认识活动主要以（ ）为特点。A.具体性和逻辑性 B.抽象性和逻辑性 C.具体性和形象性 D.抽象性和形象性
关于创造性游戏与规则性游戏的共同点和区别，说法不正确的是（ ）A.创造性游戏的规则是显性的、单一化的 B.活动的主体都是幼儿 C.幼儿在规则性游戏中所运用
关于创造性游戏与规则性游戏的共同点和区别，说法不正确的是（ ）A.创造性游戏的规则是显性的、单一化的 B.活动的主体都是幼儿 C.幼儿在规则性游戏中所运用