精神分析学派的创始人是（ ）A.华生 B.弗洛伊德 C.罗杰斯 D.奈塞尔

把人看成一个信息加工者，一个具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是（ ）A.行为主义观点 B.生物学...

“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.布卢姆B.晏阳初...

下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表具有鲜明的示范性B.为人师表具有突出的严谨性C.为人师表具有较弱的激励性D.为人师表缺乏...

教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）A.师生关系B.同事关系C.师长关系D.师教关系

论述掌握知识与发展智力的联系与区别。

活动课程的特点有（    ）、广泛性、（    ）和灵活性

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（　　）。A.学生在教育活动中是被动的客体B....

一般情况下，专家教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化的（    ）。

教学监控过程包括（    ）、自我校正、（    ）三个有机联系的部分。

正式群体的发展经历了（    ）、联合群体和集体三个阶段。

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（　　）。A.引导B.促进和维持C.反馈D.评价

（　　）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。A.群体凝聚力B.群体规范C.群体气氛D.人际关系

（　　）指将能达到目标的所有可能的选择都我出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。A.启发式B.推理式C.算法式D.演绎式

.（    ） 是将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式。

组织策略属于（　　）。A.精加工策略B.认知策略C.元认知策略D.调节策略

视觉想象的学习策略属于（　　）。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.问题解决策略

智力技能形成的阶段分为（　　）。A.原型操作B.原型内化C.原型定向D.原型整合E.原型同化

艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律为：遗忘的速度不均衡、（    ）

如何利用感知的基本规律，提高直观教学的效果?