选择题：儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（　　）。A、感知运算阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段

题目内容：

儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（　　）。

A、感知运算阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段

参考答案：

答案解析：

儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()。A、循序渐进 B、有针对性 C、因材施教 D、抓关键期

儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()。A、循序渐进 B、有针对性 C、因材施教 D、抓关键期

当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取()的措施。A、电话通知家长，具体告知情况 B、送校医务室或附近医院就诊 C、让学生卧床休息，适当减少

当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于( )A、注意分散