选择题：当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于( )A、注意分散

题目内容：

当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于( )

A、注意分散 B、注意起伏 C、注意分配 D、注意转移

参考答案：
答案解析：

从规则到例子的学习实质上是一种（　　）。A、上位学习 B、下位学习 C、并列结合学习 D、发现学习

从规则到例子的学习实质上是一种（　　）。A、上位学习 B、下位学习 C、并列结合学习 D、发现学习

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是（ ）A、自我中心阶段 B、他律道德阶段 C、可逆性阶段 D、公正阶段

表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是（ ）A、自我中心阶段 B、他律道德阶段 C、可逆性阶段 D、公正阶段

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是()。A、陶冶教育 B、榜样示范 C、实际锻炼 D、品德评价

“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是()。A、陶冶教育 B、榜样示范 C、实际锻炼 D、品德评价

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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（　　）是加工信息的一些方法和技术，有助于准确地和有效地从记忆中提取信息。A、认知策略 B、元认知策略 C、管理策略 D、调节策略

（　　）是加工信息的一些方法和技术，有助于准确地和有效地从记忆中提取信息。A、认知策略 B、元认知策略 C、管理策略 D、调节策略

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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（　　）不属于智力的群体差异表现。A、性别差异 B、年龄差异 C、种族差异 D、水平差异

（　　）不属于智力的群体差异表现。A、性别差异 B、年龄差异 C、种族差异 D、水平差异

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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