选择题:对全结构式教育观察特点描述错误的是( )。A、在实验室中进行 B、有详细的观察计划 C、有明确的观察指标体系 D、可局部控制 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 对全结构式教育观察特点描述错误的是( )。 A、在实验室中进行 B、有详细的观察计划 C、有明确的观察指标体系 D、可局部控制 参考答案: 答案解析:
德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民,这种教育目的观的价值取向是( )。A、个人本位 B、科学本位 C、伦理本位 D、社会 德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民,这种教育目的观的价值取向是( )。A、个人本位 B、科学本位 C、伦理本位 D、社会 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育只有一个目标, 那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是( )A、社会本位论 B、伦理本位论 C、科学本位论 D... 德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育只有一个目标, 那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是( )A、社会本位论 B、伦理本位论 C、科学本位论 D... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是( )。A、百科全书式课程理论 B、综合课程理论 C、实用主义课程理 布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是( )。A、百科全书式课程理论 B、综合课程理论 C、实用主义课程理 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范,提出实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是( )。A、鲁迅 B 20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范,提出实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是( )。A、鲁迅 B 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
“小学是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。”这句话指的是小学教育的( )A、义务性 B、全面性 C、全民性 D、法制性 “小学是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。”这句话指的是小学教育的( )A、义务性 B、全面性 C、全民性 D、法制性 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案