个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这 就是身心发展的( )。A.差异性 B.顺序性 C.不平衡性 D.阶段性

个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这 就是身心发展的( )。A.差异性 B.顺序性 C.不平衡性 D.阶段性

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班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为()。A.教育目标 B.管理目标 C.教学目标 D.教育目的

班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为()。A.教育目标 B.管理目标 C.教学目标 D.教育目的

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认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教师中心”观点的教育家是( )。A.赫尔巴特 B.杜威 C.夸美纽斯 D.斯宾塞

认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教师中心”观点的教育家是( )。A.赫尔巴特 B.杜威 C.夸美纽斯 D.斯宾塞

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我国古代有一儿童叫方仲永,自幼聪慧,尤有作诗天赋,其父爱慕虚荣,只管他在邻里间到 处炫耀。这样,不觉间方仲永长大成人,可遗憾的是,他的各方面才能却“泯然众...

我国古代有一儿童叫方仲永,自幼聪慧,尤有作诗天赋,其父爱慕虚荣,只管他在邻里间到 处炫耀。这样,不觉间方仲永长大成人,可遗憾的是,他的各方面才能却“泯然众...

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什么是启发性教学原则?贯彻这一原则有什么要求?

什么是启发性教学原则?贯彻这一原则有什么要求?

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