教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（ ）。A.单纯书本，排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用 B.儿童中心论 C.空洞说教，单纯知识传授 D.单纯

简述教学大纲和教科书的作用。

教育者是德育过程的组织者、领导者，在德育过程中起{pz_填空}。

如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（ ）。A.信度较好 B.效度较好 C.区分度较好 D.难度适中

以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（ ）。A.学生处于主体地位 B.教师处于主导地位 C.教师处于顾问地位 D.学生活动处于中心地位

简述《学记》中的教学思想。

德育方法

我国的教育结构确定了（ ）类型。A.基础教育 B.中等教育 C.高等教育 D.职业教育 E.成人教育

在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为{pz_填空}。

动机强度与学习效率之间（ ）。A.成正比关系 B.成反比关系 C.没有关系 D.成倒U形曲线关系

埃里克森认为下列哪个阶段的发展任务是培养勤奋感？（ ）A.学前期 B.学龄期 C.青年期 D.成年早期

根据记忆储存时间的长短，可以把记忆分为{pz_填空}、短时记忆和长时记忆三种类型。

教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和{pz_填空}。

{pz_填空}信息经过充分的和有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来的信息。

在发现教学中，教师的角色是学生学习的( ）。A.促进者和引导者 B.领导者和参谋 C.管理者 D.示范者

在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于( )。A.前习俗水平 B.公正水平 C.习俗水平 D.后习俗水平

教师的组织管理能力包括（ ）。A.组织教学的能力 B.组织管理学生集体的能力 C.组织教学的能力和组织学生的能力 D.组织教学的能力和组织管理学生集体的能力

从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到{pz_填空}、一体化、网络化。

根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（ ）。A.中性刺激 B.无条件刺激 C.条件反应 D.无条件反应

婴儿动作发展遵循的原则包括（ ）。(A)上下原则 （B)头尾原则(C)近远原则 (D)大小原则