选择题:短时记忆的信息容量是有限的,为( )A.4~8个组块 B.5~8个组块 C.4~9个组块 D.5~9个组块 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 短时记忆的信息容量是有限的,为( ) A.4~8个组块 B.5~8个组块 C.4~9个组块 D.5~9个组块 参考答案: 答案解析:
“班级”一词最早是由( )提出来的。A.埃拉斯莫斯 B.杰克逊 C.德鲁克 D.夸美纽斯 “班级”一词最早是由( )提出来的。A.埃拉斯莫斯 B.杰克逊 C.德鲁克 D.夸美纽斯 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
( )是班集体的组织者和领导者,是学校贯彻国家教育方针,促进学生健康成长的骨干力量。A.教师 B.学生 C.班干部 D.班主任 ( )是班集体的组织者和领导者,是学校贯彻国家教育方针,促进学生健康成长的骨干力量。A.教师 B.学生 C.班干部 D.班主任 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
下列选项中,属于程序性知识的是( )A.关于袋鼠的含义 B.刘翔的个人档案 C.弗洛伊德的自传 D.产品的使用说明 下列选项中,属于程序性知识的是( )A.关于袋鼠的含义 B.刘翔的个人档案 C.弗洛伊德的自传 D.产品的使用说明 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
提出成败归因理论的心理学家是( )A.耶克斯和多德森 B.马斯洛 C.韦纳 D.阿特金森 提出成败归因理论的心理学家是( )A.耶克斯和多德森 B.马斯洛 C.韦纳 D.阿特金森 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
建构主义知识观强调( )A.知识的动态性 B.知识的权威性 C.知识的客观性 D.知识的确定性 建构主义知识观强调( )A.知识的动态性 B.知识的权威性 C.知识的客观性 D.知识的确定性 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案