( )是班集体的组织者和领导者,是学校贯彻国家教育方针,促进学生健康成长的骨干力量。A.教师 B.学生 C.班干部 D.班主任

( )是班集体的组织者和领导者,是学校贯彻国家教育方针,促进学生健康成长的骨干力量。A.教师 B.学生 C.班干部 D.班主任

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下列选项中,属于程序性知识的是( )A.关于袋鼠的含义 B.刘翔的个人档案 C.弗洛伊德的自传 D.产品的使用说明

下列选项中,属于程序性知识的是( )A.关于袋鼠的含义 B.刘翔的个人档案 C.弗洛伊德的自传 D.产品的使用说明

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提出成败归因理论的心理学家是( )A.耶克斯和多德森 B.马斯洛 C.韦纳 D.阿特金森

提出成败归因理论的心理学家是( )A.耶克斯和多德森 B.马斯洛 C.韦纳 D.阿特金森

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建构主义知识观强调( )A.知识的动态性 B.知识的权威性 C.知识的客观性 D.知识的确定性

建构主义知识观强调( )A.知识的动态性 B.知识的权威性 C.知识的客观性 D.知识的确定性

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从迁移的观点来看,“温故而知新”属于( )A.顺向负迁移 B.逆向负迁移 C.逆向正迁移 D.顺向正迁移

从迁移的观点来看,“温故而知新”属于( )A.顺向负迁移 B.逆向负迁移 C.逆向正迁移 D.顺向正迁移

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