选择题:通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是( )运用时应注意的事项。A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.练习法 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是( )运用时应注意的事项。 A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.练习法 参考答案: 答案解析:
通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中,衡量它达到测验目的的程度,即是否测出了他所要测量的东西的指标是( )。A.信度 B.效度 通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中,衡量它达到测验目的的程度,即是否测出了他所要测量的东西的指标是( )。A.信度 B.效度 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候,让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识,然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培,这位生物老师的安排遵循了教学过程的(... 生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候,让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识,然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培,这位生物老师的安排遵循了教学过程的(... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
设计教学法的提出者是( )。A.杜威 B.华虚朋 C.柏克赫斯特 D.克伯屈 设计教学法的提出者是( )。A.杜威 B.华虚朋 C.柏克赫斯特 D.克伯屈 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
罗老师讲解“观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学巾贯彻了( )。A.直观性原则 B.科学性和思想性相结合原则 C 罗老师讲解“观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学巾贯彻了( )。A.直观性原则 B.科学性和思想性相结合原则 C 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在( )。A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D.认识的领导性 教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在( )。A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D.认识的领导性 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案