题目内容：
( )、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。
A.架空 B.堆高 C.平铺 D.重复
参考答案：
答案解析：
选择题：( )、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。A.架空 B.堆高 C.平铺 D.重复
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
教师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于( )。A.视觉复述策略 B.特征复合策略 C.复述策略 D.组织性策略
教师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于( )。A.视觉复述策略 B.特征复合策略 C.复述策略 D.组织性策略
请以“夏天”为主题设计中班的系列活动，要求：(1)画出主题网络图。(2)将其中的一个内容设计成具体的活动计划，注意计划的完整性，并说明设计的意图。
请以“夏天”为主题设计中班的系列活动，要求：(1)画出主题网络图。(2)将其中的一个内容设计成具体的活动计划，注意计划的完整性，并说明设计的意图。
如何正确表述幼儿园教育活动的目标
如何正确表述幼儿园教育活动的目标
3岁的妞妞游戏时常常不顾及别人，只能自己单独玩。这是因为( )。A.她游戏过于投入 B.她的注意分配能力差 C.她喜欢自己一个人玩 D.教师指导不当
3岁的妞妞游戏时常常不顾及别人，只能自己单独玩。这是因为( )。A.她游戏过于投入 B.她的注意分配能力差 C.她喜欢自己一个人玩 D.教师指导不当
请根据下列材料设计一个大班科学活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。幼儿园的科学区中，摆放了不倒翁玩具，教师发现孩子们对不倒翁很感兴趣...
请根据下列材料设计一个大班科学活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。幼儿园的科学区中，摆放了不倒翁玩具，教师发现孩子们对不倒翁很感兴趣...