选择题:3岁的妞妞游戏时常常不顾及别人,只能自己单独玩。这是因为( )。A.她游戏过于投入 B.她的注意分配能力差 C.她喜欢自己一个人玩 D.教师指导不当 题目分类: 保教知识与能力(幼儿) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 3岁的妞妞游戏时常常不顾及别人,只能自己单独玩。这是因为( )。 A.她游戏过于投入 B.她的注意分配能力差 C.她喜欢自己一个人玩 D.教师指导不当 参考答案: 答案解析:
请根据下列材料设计一个大班科学活动,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。幼儿园的科学区中,摆放了不倒翁玩具,教师发现孩子们对不倒翁很感兴趣... 请根据下列材料设计一个大班科学活动,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。幼儿园的科学区中,摆放了不倒翁玩具,教师发现孩子们对不倒翁很感兴趣... 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( )。A.动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大 B.动作在其中的作用是由小到大,语言是 在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( )。A.动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大 B.动作在其中的作用是由小到大,语言是 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
儿童在2~3岁时,掌握代词“我”,标志着儿童( )。A.自我评价的萌芽 B.自我体验的萌芽 C.自我控制的萌芽 D.自我意识的萌芽 儿童在2~3岁时,掌握代词“我”,标志着儿童( )。A.自我评价的萌芽 B.自我体验的萌芽 C.自我控制的萌芽 D.自我意识的萌芽 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
体现前运算阶段儿童认知特点的活动是( )。A.儿童能够找到不在眼前的物体 B.儿童能抓住毯子的一角,通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具 C.孩子认为比他 体现前运算阶段儿童认知特点的活动是( )。A.儿童能够找到不在眼前的物体 B.儿童能抓住毯子的一角,通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具 C.孩子认为比他 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案