选择题:将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程,并且付诸实践的教育家是()。 A.布卢姆 B.布鲁纳C.杜威 D.桑代克

题目内容:

将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程,并且付诸实践的教育家是()。 A.布卢姆 B.布鲁纳C.杜威 D.桑代克

参考答案:
答案解析:

德育过程与品德形成过程的关系是( )。 A.是一致的,可以等同 B.教育与发展的关系C.相互促进的关系 D.相互包容的关系

德育过程与品德形成过程的关系是( )。 A.是一致的,可以等同 B.教育与发展的关系C.相互促进的关系 D.相互包容的关系

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1989年联合国大会通过了确保儿童的社会权利不受侵犯的( )

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“拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的_( )规律。

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衡量教师社会地位高低的指标性因素有( )。A.教师的权威 B.教师的积极性和责任感C.经济地位 D.政治地位E.文化地位

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