选择题:“拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的_( )规律。 题目分类: 教师招聘(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: “拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的_( )规律。 参考答案:
衡量教师社会地位高低的指标性因素有( )。A.教师的权威 B.教师的积极性和责任感C.经济地位 D.政治地位E.文化地位 衡量教师社会地位高低的指标性因素有( )。A.教师的权威 B.教师的积极性和责任感C.经济地位 D.政治地位E.文化地位 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有()。 A.《教师资格条例》 B.《教育法》C.《宪法》 D.《教师法》E.《中小学教师继续教育规定》 对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有()。 A.《教师资格条例》 B.《教育法》C.《宪法》 D.《教师法》E.《中小学教师继续教育规定》 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
学校进行德育的基本途径是( )。A.政治课和其他学科教学 B.劳动C.共青团活动 D.班主任工作 学校进行德育的基本途径是( )。A.政治课和其他学科教学 B.劳动C.共青团活动 D.班主任工作 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法是( )。 A.锻炼法 B.陶冶法C.榜样法 D.说服法 通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法是( )。 A.锻炼法 B.陶冶法C.榜样法 D.说服法 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案