题目内容：
某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。 请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
答案解析：
选择题：某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该...
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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认知模式的特征有（）。A.人的本质是理性的 B.坚持性善论 C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用 D.注重研究个体道德认知能力的发展过程 E.倡导民主德育观
认知模式的特征有（）。A.人的本质是理性的 B.坚持性善论 C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用 D.注重研究个体道德认知能力的发展过程 E.倡导民主德育观
（）是维护正常人际关系的行为习惯，是一个民族进步的重要标志。A.传统美德 B.社会公德 C.公共道德 D.家庭美德
（）是维护正常人际关系的行为习惯，是一个民族进步的重要标志。A.传统美德 B.社会公德 C.公共道德 D.家庭美德
进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.一致性和连贯性原则
进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.一致性和连贯性原则
简述初中阶段德育目标的要求。
简述初中阶段德育目标的要求。
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。A.各学科教学 B.政治课 C.班主任工作 D.共青团工作
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。A.各学科教学 B.政治课 C.班主任工作 D.共青团工作