选择题：2013年单项选择：“西邻有五子，一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛,乃使朴者农、敏者贾、盲者卜、偻者绩、跛者纺。”这体现的教学原则是（）A、启发...

题目内容：

2013年单项选择：“西邻有五子，一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛,乃使朴者农、敏者贾、盲者卜、偻者绩、跛者纺。”这体现的教学原则是（）
A、启发性原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、直观性原则

参考答案：
答案解析：

2011年单项选择：“不愤不启，不悱不发”体现的教学原则是（）A、循序渐进原则B、理论联系实际原则C、思想性和科学性相统一的原则D、启发性原则

2011年单项选择：“不愤不启，不悱不发”体现的教学原则是（）A、循序渐进原则B、理论联系实际原则C、思想性和科学性相统一的原则D、启发性原则

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
查看答案

“开而弗达”体现了教学的（　　）。A、直观性原则 B、巩固性原则 C、启发性原则 D、循序渐进原则

“开而弗达”体现了教学的（　　）。A、直观性原则 B、巩固性原则 C、启发性原则 D、循序渐进原则

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
查看答案

（　　）是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。A、备课 B、上课 C、课外辅导 D、作业的检查与批改

（　　）是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。A、备课 B、上课 C、课外辅导 D、作业的检查与批改

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
查看答案

在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）A、六三分段设置 B、五四分段设置 C、九年整体设置 D、多种形式设置共存

在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）A、六三分段设置 B、五四分段设置 C、九年整体设置 D、多种形式设置共存

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
查看答案

新课程改革中提出的课程三维目标是（）A、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B、知识、情感与意志C、面向世界、面向未来、面向现代化D、...

新课程改革中提出的课程三维目标是（）A、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B、知识、情感与意志C、面向世界、面向未来、面向现代化D、...

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
查看答案